L' exposició realitzada al modul de Coed i Gitic en l'activitat d'identitat i territori ha estat sobre l'educació a Finlàndia. La recerca d' informació i l'exposició l'he realitzat amb l' Enric Rodriguez i el Cristian Perez.
El nostre objectiu al escollir aquest tema ha estat explicar la importància que té el mestre en l'educació Finlandesa i les claus de l'èxit del sistema educatiu.
Per mitja d'un Power Point em dividit l'exposició en tres parts. La primera on parlem sobre les característiques generals del país per col.locar en un context al públic. A continuació exposem diverses dades sobre l'educació a Finlandia i per concloure, els punts claus de l'èxit del sistema educatiu.
Al finalitzar l'exposició tenim preparat un vídeo realitzat per un mestre català que ha estat de pràctiques en una escola Finlandesa, i ens donarà el seu punt de vista sobre quina és la visió de la societat enfront els mestres.
A continuació exposaré les conclusions que hem pogut extreure alhora de realitzar aquest treball.
- Es bassa en el prestigi social del professorat i el consens polític envers els sistema educatiu.
- Cultura de la motivació, tant per part dels mestres com dels alumnes.
- Accés difícil a la professió i preparació molt completa. 6 anys de carrera universitària.
- Escoles amb molta autonomia per posar en pràctica els programes més adequats per l'alumnat. Sempre
dins d'uns objectius i pautes nacionals
- Utilització de les TIC.
- Es marquen els objectius a llarg termini gràcies a una estabilitat financera.
- Implicació de les famílies i atenció primerenca.
- Conciliació de la vida familiar i laboral. Pares i fills fan vacances al mateix temps.
- El professor com a pedra angular del projecte.
- Absència de competitivitat.
- Plurilinguisme.
- Instal.lacions modernitzades.
- Solidaritat. Prima abans l'èxit col.lectiu de la classe que l'individual.
- Els infants llegeixen més que veuen la Tv.
Per finalitzar aquesta entrada deixo el visionat sobre el professor català a Finlàndia.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada