La taxonomía cognitiva de bloom classifica las operacions cognitivas en 6 nivells. Cada operació té uns verbs destinats a cumplir la seva funció.
- Recordar : Reconeix, identifica, descriu, defineix,troba,localitza, recupera,denomina.
- Entendre : Resumeix, classifica, compara, ejemplifica, interpreta, infereix,
- Aplicar: diferencia, organitza, fes servir, desempeny.
- Analitzar: Compara, desconstrueix, estructura,integra.
- Avaluar: experimentar, formular, hipòtesis, detecta, monitoreix.
- Crear: genera, plnaeja, produeix, elabora, disenya, construiex, traça.
Aquesta teoria ens permet analitzar i evaluar diversos processos educatius per per arribar al punt més algid possible, crear. Amb la taxonomía podem saber las capacitats que han adquirit els nostres alumnes.
Per exemple, perque un alumne pugi aplicar conceptes, ha de ser capaç de recordar i entendre. Per poder passar a un nívell superior primer s'haurà de dominar els anteriors.
Quan Bloom va centrar la seva investigació al estudi d'objectius educatius, destaca que qualsevol tasca que fem ens afavorirà un dels tres dominis psicològics: cognitiu, afectiu o psicomotor.
El domini cognitiu s'ocupa de la nostra capacitat de processar i utilitzar l'informació d'una forma significativa.
El domini afectiu es refereix a les actituds i sensacions en el procès d'apendizatge.
El domini psicomotor implica habilitats manipuladas i físiques.
La taxonomía permet estructurar els objectius educacionals. L'ideea principal de la taxonomía, és explicitar i organitzar jeràrquicament, les competències i coneixaments que els educadors creuan que els alumnes han de saber.
A continuació relacionarè aquests conceptes amb les aplicacions que em après a Gitic.
Recordar. Amb programes com Mister Wong o el mateix Google Reader, que ens permet emmatgatzemar i estructurar tota la informació que ens interessa.
Entendre. Ho relacionaria amb el Blog i el Twiter, ja que hem resumit i sintetitzat tota aquella informació que hem anat recercant.
Aplicar. CmapTools, Pearltress, estem treballant amb diferents eines digitals per poder organitzar i diferenciar conceptes.
Analitzar. Movie Maker i Audacity, ens permet comparar, estructurar i tornar a construir el que no ens fa el pes.
Evaluar. Ho tornaria a relacionar amb el Blog, ja que som els encarregats de formular hipotesis amb les nostres valoracions.
Crear. Scratch és un clar exemple de crear a partir de diferents eines, tant creatives com tecnològiques.
 |
| Taxonomía de Bloom |
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada